CONTOH KARYA TULIS ILMIAH (KTI) :

LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS ( PTK ) BAHASA INDONESIA

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA KELAS XI SMA NEGERI MELALUI LATIHANPENULISAN PROPOSAL

ABSTRAK


Pada dasarnya menulis merupakan suatu keterampilan berbahasa yang berkaitandengan suatu kegiatan yang produktif dan ekspresif. Dalam menulis, seseorangdapat menuangkan ide/gagasan dengan memanfaatkan grafologi, struktur bahasa,dan kosa kata (Tarigan, 1982:21). Ketepatan mengungkapkan ide/gagasan
tersebutharus didukung oleh ketepatan bahasa yang digunakan. Keterampilan menulismerupakan salah satu kompetensi dasar yang harus dimiliki siswa. Oleh karena itu, latihan menulis harusterus menerus dilaksanakan di sekolah. Masalah dalam penelitian ini adalah,apakah kemampuan menulis siswa kelas XI SMA Negeri melalui latihan penulisanproposal dapat meningkat. Penelitianini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas XI SMA Negeri dalammenulis yang baik dan benar. Metode penelitian ini menggunakan metodepenelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan secara bersiklus. Pelaksanaanpenelitian ini diadakan tiga siklus dan tiap siklus dilaksanakan dua kalipertemuan. Subjek penelitian adalah 47 orang siswa kelas XI IPA2. Lokasipenelitian adalah SMA Negeri. Teknik pengumpulan data menggunakan tes awal, tesakhir, serta observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum menggunakanmetode survei, siswa kelas XI IPA2 SMA Negeri belum terampil menulis proposal.Pada tahap ini hanya 59,53 % siswa bernilai ≥ 65. Setelah metode surveidigunakan pada siklus I, persentase keberhasilan siswa mencapai 63,93 %.Selanjutnya, pada siklus II juga terjadi peningkatan persentase nilai siswa,yakni menjadi 66,42%. Bahkan, pada siklus III persentase nilai siswa sudahmencapai 100%. Dengan demikian, pada siklus III ini siswa telah terampil menulisproposal melalui metode survei.



Kata-Kata Kunci: Peningkatan, Proposal, Survei

.... dst.